• Collaborate with the project lead to propose good practices and administrative plans, and strategies with the objective to increase the efficiency and engagement of the youth networks; • Support the Project Lead with the Network Management Oversight and performance; • Identify and address any skill gaps and address them by ideating training opportunities and other capacity-building activities; • Develop the quarterly reports and ensure the activities and initiatives are properly reported; • Monitor and respond to incoming communications to the network's email inbox; • Researching speaking engagements, voluntary engagements, and partners to give Network Coordinators a better platform for promotion; • Support the Project Lead in updating the guidelines and other internal documents to make sure youth networks comply with the process; • Analyzing the youth network’s inputs to understand their needs and challenges; • Attend the monthly call with the Youth Networks Team, quarterly call with the Global Coordinators, and any other relevant calls with any other team members;

Role Description Le ou la Chargé(e) de Mission a un rôle clé auprès de la Directrice générale Adjointe dans l’accompagnement de la mise en œuvre de projets éducatifs, en lien avec les élus, les services de la Ville et des partenaires externes. - Activité de conseil, d’organisation, d’appui, de réflexion, de coordination et de suivi des projets transversaux. - Contribuer à faire du territoire un acteur de la réussite éducative pour tous. Consultez le détail complet de l'offre sur la page ici ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur". Qualifications - Connaissance de l’environnement et du fonctionnement des collectivités territoriales. - Connaissance du cadre juridique et administratif relatif aux politiques publiques de la DGA. - Connaissance des enjeux juridiques, financiers, RH et organisationnels des collectivités territoriales. - Connaissance des procédures budgétaires et marchés publics. - Connaissance des enjeux et évolutions des politiques publiques de l’éducation. Requirements - Aptitude au travail en équipe. - Savoir élaborer des outils d’analyse, d’évaluation. - Maîtrise des outils de bureautiques. - Maîtrise des règles budgétaires et des logiciels métiers. - Capacité rédactionnelle. - Capacité d’organisation et travail en mode projet. - Autonome et rigoureux. - Faculté d’adaptation, réactivité et polyvalence. - Sens de l’écoute et capacité à communiquer. - Sens des priorités.

• The Impact and Accountability Officer work dynamically with the Impact & Accountability (I&A) Cluster and the Digital Democracy Initiative (DDI) team to design, implement, and strengthen program-specific MEL systems that are robust, adaptive, and aligned with CIVICUS’s Integrated Results Framework. • The role is responsible for leading data-driven performance monitoring, outcome measurement, evaluation, and adaptive management processes across DDI’s global portfolio of projects. • Beyond compliance-focused reporting, the I&A officer plays a key role in fostering a culture of learning, accountability, and evidence-informed decision-making. • A central focus of the position is to embed partner-centered learning approaches, facilitate South-South knowledge exchange, and strengthen accountability to constituencies across a diverse and geographically distributed network of civil society actors. • Through these efforts, the MEL Officer contributes to improving program effectiveness, capturing impact, and supporting strategic learning across the DDI portfolio.